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Artículos científicos

  • Ali, S., Athar, M. et Ahmed, S., M. 2019. " Una comparación controlada aleatorizada de video versus capacitación de soporte vital solo de compresión basada en instructor ". Revista india de anestesia. Vol. 63, no. 3, 188-193. https://doi.org/10.4103/ija.IJA_737_18
  • Batcheller, A. M., Brennan, R. T., Braslow, A., Urrutia, A. et Kaye, W. 2000. "Cardiopulmonary resuscitation performance of subjects over forty is better following half-hour video self-instruction compared to traditional four-hour classroom training ". Resuscitation. Vol. 43, nº 2, 101-110. https://doi.org/10.1016/s0300-9572(99)00132-x
  • Benoit, J. L., Vogele, J., Hart, K. W., Lindsell, C. J. et McMullan, J. T. 2017. " El entrenamiento pasivo en vídeo ultracorto mejora el rendimiento de la reanimación cardiopulmonar solo con compresión ". Resuscitation. Vol. 115, 116-119. https://doi.org/10.1016/j.resuscitation.2017.04.008
  • Beskind, D. L., Stolz, U., Thiede, R., Hoyer, R., Burns, W., Brown, J., Ludgate, M., Tiutan, T., Shane, R., McMorrow, D., Pleasants, M. et Panchal, A. R. 2016. " Ver un breve video de RCP de solo compresión torácica mejora el rendimiento y la capacidad de respuesta de la RCP por parte del espectador en estudiantes de secundaria: Un ensayo aleatorizado por conglomerados ". Simulación y educación. Vol. 104, 28-33. https://doi.org/10.1016/j.resuscitation.2016.03.022
  • Einspruch, E., L. & coll. 2007. "Retention of CPR skills learned in a traditional AHA Heartsaver course versus 30-min video self-training: A controlled randomized study ". Resuscitation. Vol. 74, no. 3, 476-486. https://doi.org/10.1016/j.resuscitation.2007.01.030
  • Panchal, A. R., Meziab, O., Stolz, U., Anderson, W., Bartlett, M., Spaite, D. W., Bobrow, B. J. et Kern, K. B. 2014. "El impacto de la formación en vídeo de RCP solo con compresión torácica ultrabreve en la capacidad de respuesta, la tasa de compresión y el intervalo de tiempo sin manos entre los transeúntes en un centro comercial". Formación y educación. Vol. 85, no. 9, 1287-1290. https://doi.org/10.1016/j.resuscitation.2014.06.013
  • Yan C. W., Wang, H. C., Chiang, W. C., Hsu, C. W., Chang, W. T., Yen, Z. S., Ko, P. C., Ma, M. H., Chen, S. C. et Chang, S. C. 2009. "Interactive video instruction improves the quality of dispatcher-assisted chest compression-only cardiopulmonary resuscitation in simulated cardiac arrests". Critical Care Medicine. Vol. 37, no. 2, 490-495. https://doi.org/10.1097/CCM.0b013e31819573a5
  • Zhang, D, Zhao, L. J., Zhou, L. et Nunamaker, J. F.. 2004. " ¿Puede el e-learning sustituir al aprendizaje presencial? ". Comunicaciones de la ACM. Vol. 47, no. 5, 75-79. https://doi.org/10.1145/986213.986216

 

Referencias Web

  • Centre canadien d'hygiène et de sécurité au travail (CCHST). S. d. " Cours en ligne : Avantages ". https://www.cchst.ca/products/courses/pdf/e-learning_benefits.pdf